推進(jìn)5G與教育雙向賦能和融合創(chuàng )新 ——工業(yè)和信息化部信息通信發(fā)展司司長(cháng)謝存、教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長(cháng)雷朝滋談“5G+智慧教育”應用試點(diǎn)
來(lái)源：《光明日報》|
工業(yè)和信息化部信息通信發(fā)展司與教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司于1月27日聯(lián)合公示了2021年“5G+智慧教育”應用試點(diǎn)項目名單。經(jīng)自主申報、地方推薦和專(zhuān)家評審后，有109個(gè)項目進(jìn)入公示名單。圍繞本次試點(diǎn)工作，本報記者專(zhuān)訪(fǎng)了工信部信息通信發(fā)展司司長(cháng)謝存、教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長(cháng)雷朝滋。
記者：兩部門(mén)為什么聯(lián)合開(kāi)展“5G+智慧教育”應用試點(diǎn)？
謝存：黨中yang、國務(wù)院高度重視5G發(fā)展。習近平總書(shū)記就積極豐富5G技術(shù)應用場(chǎng)景提出過(guò)明確要求。工業(yè)和信息化部深入貫徹落實(shí)黨中yang、國務(wù)院的決策部署，率先聚焦重dian民生領(lǐng)域應用需求，通過(guò)試點(diǎn)先行、示范引ling，為推動(dòng)5G應用規?；l(fā)展邁開(kāi)步子、蹚出路子，這是我們信息通信系統的責任和擔當。教育作為國之大計、黨之大計，是民族振興、社會(huì )進(jìn)步的重要基石。這次試點(diǎn)由工業(yè)和信息化部聯(lián)合教育部共同牽頭組織，教育部高度重視，兩部門(mén)密切配合、通力協(xié)作、全力推進(jìn)5G與教育的雙向賦能和融合創(chuàng )新，推動(dòng)教育模式變革和教育生態(tài)重構，支撐教育高質(zhì)量發(fā)展。
雷朝滋：隨著(zhù)5G、云計算、大數據、人工智能等新技術(shù)的發(fā)展與應用，信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合不斷深入，教育fa展也進(jìn)入了數字化轉型的新階段。2018年，《教育信息化2.0行動(dòng)計劃》將智慧教育創(chuàng )新發(fā)展行動(dòng)列為八大行動(dòng)之一，提出積極開(kāi)展智慧教育創(chuàng )新研究和示范，推動(dòng)新技術(shù)支持下教育的模式變革和生態(tài)重構。2021年7月，教育部等六部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎設施建設構建高質(zhì)量教育支撐體系的指導意見(jiàn)》，推動(dòng)教育領(lǐng)域以網(wǎng)絡(luò )、平臺、資源、校園、應用和安全為重dian的新型基礎設施建設，夯實(shí)智慧教育fa展數字底座。此次工業(yè)和信息化部、教育部聯(lián)合開(kāi)展“5G+智慧教育”應用試點(diǎn)，旨在遴選一批利用5G網(wǎng)絡(luò )的教育信息化zui佳實(shí)踐和解決方案，推動(dòng)智慧教育更快更好發(fā)展。
記者：“5G+智慧教育”應用試點(diǎn)項目整體申報情況如何？
謝存：“5G+智慧教育”應用試點(diǎn)充分調動(dòng)了政產(chǎn)學(xué)研用各方力量，呈現“部門(mén)協(xié)同、上下聯(lián)動(dòng)、產(chǎn)學(xué)合作、聚力創(chuàng )新”的特點(diǎn)。各地通信管理局、工信主管部門(mén)和教育主管部門(mén)緊密配合、精心組織，各級各類(lèi)學(xué)校、科研機構等積極申報、迅速行動(dòng)。全國累計征集到項目1244個(gè)，涵蓋31個(gè)?。ㄗ灾螀^、直轄市）、5個(gè)計劃單列市及新疆生產(chǎn)建設兵團。我們鼓勵各方以聯(lián)合體形式申報，多數試點(diǎn)項目參與主體多元化、協(xié)同創(chuàng )新特征突出。學(xué)校、電教館、科研院所、行業(yè)協(xié)會(huì )、電信運營(yíng)商、教育信息化企業(yè)等積極組成創(chuàng )新聯(lián)合體，跨界合作。由各級各類(lèi)學(xué)校牽頭申報的項目占比近七成，學(xué)校成為應用場(chǎng)景“主戰場(chǎng)”。多數項目聚焦探索集成創(chuàng )新和多場(chǎng)景融合應用，課堂互動(dòng)教學(xué)成為當前5G應用的熱門(mén)場(chǎng)景。
記者：在建設高質(zhì)量教育體系、促進(jìn)教育現代化方面，“5G+智慧教育”試點(diǎn)將發(fā)揮哪些作用？
雷朝滋：隨著(zhù)智能時(shí)代的來(lái)臨，人們對教育的訴求從標準化、規?；膶W(xué)校教育，變?yōu)楦臃涸陟`活、滿(mǎn)足個(gè)性化需求的終身教育。此次“5G+智慧教育”試點(diǎn)堅持應用導向，以需求為牽引，圍繞教育教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節開(kāi)展，為破解教育熱點(diǎn)、痛點(diǎn)問(wèn)題提供新契機，主要發(fā)揮三方面的作用：一是促進(jìn)教育教學(xué)模式的變革，擴展優(yōu)質(zhì)教育資源共享范圍，提升教育品質(zhì)，促進(jìn)教育公平和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；二是有效支持教育評價(jià)改革深化，通過(guò)教育大數據的深度應用，推進(jìn)教育治理體系和治理能力現代化；三是激發(fā)供給側改革和需求側應用活力，構建以信息技術(shù)為支撐的教育新生態(tài)，推動(dòng)智慧教育的規?；?、常態(tài)化應用，提升教育服務(wù)供給能力。
記者：從本次試點(diǎn)工作看，當前教育領(lǐng)域對5G的應用需求有哪些？
謝存：本次試點(diǎn)申報項目主要聚焦5G在教育教學(xué)方面的共性化需求和個(gè)性化需求。共性化需求主要是三個(gè)方面：一是搭建跨校區、地域的5G教育專(zhuān)網(wǎng)，支撐多方信息資源共享，將教學(xué)覆蓋范圍從同城多校區、多網(wǎng)點(diǎn)擴大至一?？缍嗍?；二是以5G廣泛連接校園設施、資源和師生，實(shí)現精細化校園管理，深化智慧校園建設；三是利用5G技術(shù)開(kāi)展大規模遠程教學(xué)和多學(xué)科虛擬仿真實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)。個(gè)性化需求方面，還涌現了一批特色鮮明的專(zhuān)業(yè)應用，如5G+智慧農業(yè)蟲(chóng)情監測、5G+智能機器人+VR/AR航空博物館等。
記者：“5G+智慧教育”應用試點(diǎn)工作的探索和實(shí)踐，把握了哪些重要原則？
雷朝滋：智慧教育fa展要始終堅定地遵循為黨育人、為國育才的正確方向，為建設高質(zhì)量教育體系提供有力支撐。在“5G+智慧教育”應用試點(diǎn)工作的探索和實(shí)踐中，主要把握了以下三個(gè)原則：第yi，堅持育人為本、全面發(fā)展。以人為本，辦好人民滿(mǎn)意的教育，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，著(zhù)力培養堪當民族復興大任的時(shí)代新人，是我國教育走向現代化過(guò)程中的基本遵循和重要指南，在智慧教育實(shí)踐中所做的一切探索、一切努力、一切創(chuàng )造zui終都要歸結到人才培養上。第二，堅持應用為王、技術(shù)支撐。著(zhù)眼于5G在教育中的應用場(chǎng)景，從多個(gè)方向進(jìn)行探索，從應用層面對信息化進(jìn)行強化和延伸，充分發(fā)揮5G對教育數字化轉型的推動(dòng)作用，積極探索智慧教育fa展，把教育信息化應用推向新高度。第三，堅持數據賦能、安全管理。構建智慧教育新樣態(tài)應重視完善教育數據管理制度，建立數據標準體系，提升數據安全保障能力，保障教育教學(xué)和管理過(guò)程中產(chǎn)生的海量數據和個(gè)人信息安全。
記者：下一步對推進(jìn)“5G+智慧教育”深入發(fā)展有什么整體考慮？
謝存：當前是5G應用規?；l(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，《5G應用“揚帆”行動(dòng)計劃（2021—2023）》明確了未來(lái)3年“5G+智慧教育”的任務(wù)目標。下一步將以此次試點(diǎn)工作為契機，進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節協(xié)同創(chuàng )新，打造一批5G與教育教學(xué)融合創(chuàng )新的樣板項目，及時(shí)總結經(jīng)驗、做法、成效，樹(shù)標桿、立典型，努力推動(dòng)“5G+智慧教育”應用從小范圍探索走向大規模落地。
雷朝滋：我們將通過(guò)這次“5G+智慧教育”應用試點(diǎn)項目，積極探索5G技術(shù)在教育領(lǐng)域的創(chuàng )新應用，為破解教育難題、推進(jìn)教育改革發(fā)展提供新的路徑手段。下一步，我們將以實(shí)施教育數字化戰略行動(dòng)為統領(lǐng)，切實(shí)抓好已部署試點(diǎn)地區和單位的效果評估和經(jīng)驗總結，加強過(guò)程性管理和針對性指導，聚焦解決關(guān)鍵核心問(wèn)題，形成發(fā)展亮點(diǎn)，樹(shù)立發(fā)展標桿，發(fā)揮帶動(dòng)作用。
