日前，教育部、河北省人民政府聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于提升區域職業(yè)教育fa展動(dòng)能打造品質(zhì)保定的實(shí)施意見(jiàn)》，發(fā)布《意見(jiàn)》全文，具體如下：

關(guān)于提升區域職業(yè)教育fa展動(dòng)能

打造品質(zhì)保定的實(shí)施意見(jiàn)

教育部各司局、各有關(guān)直屬單位，河北省保定市人民政府，雄安新區管委會(huì )，省人民政府有關(guān)部門(mén)：

       推動(dòng)京津冀協(xié)同發(fā)展、建設雄安新區，是習近平總書(shū)記親自謀劃、親自部署、親自推動(dòng)的重大國家戰略。為全面落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，服務(wù)保定市積極承接北京非首都功能疏解，服務(wù)保障雄安新區建設，教育部和河北省人民政府決定共同開(kāi)展保定市國家職業(yè)教育改革試點(diǎn)，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，聚焦提升區域職業(yè)教育fa展動(dòng)能、打造品質(zhì)保定，推動(dòng)職業(yè)教育“長(cháng)入”經(jīng)濟、“匯入”生活、“融入”文化、“滲入”人心、“進(jìn)入”議程，在提高技術(shù)技能人才供給質(zhì)量、構建區域產(chǎn)教深度融合新格局、加強政校企協(xié)同聯(lián)動(dòng)、建立服務(wù)鄉村振興長(cháng)效機制、著(zhù)力打造文化精神傳承高地、全面深化體制機制改革等方面，打造職業(yè)教育改革創(chuàng )新亮點(diǎn)和職業(yè)教育國際品牌，探索形成可復制、可推廣的市域職業(yè)教育改革新模式、新樣板。

一、提高技術(shù)技能人才供給質(zhì)量，打造人才保定

       1、提升職業(yè)教育整體辦學(xué)水平。啟動(dòng)保定職教園區建設，全面提升市區職業(yè)教育承載力和辦學(xué)水平。全力實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校標準化建設工程，市、縣（市、區）政府持續加大中等職業(yè)教育投入，整體提升學(xué)?；巨k學(xué)條件，到2022年，市域內26所公辦中職學(xué)校辦學(xué)條件全部達到省定標準。實(shí)施中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程，重dian打造6所國內一liu水平、10所省內領(lǐng)xian水平的中職學(xué)校，力爭5-6所中職學(xué)校入選國家優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校，20個(gè)左右專(zhuān)業(yè)入選國家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)。整體提升保定市高等職業(yè)教育fa展水平，按照國家“雙高計劃”建設標準，集中力量建設2所高職學(xué)校，支持1所高職學(xué)校進(jìn)入省“雙高計劃”高水平學(xué)校建設序列，3-4個(gè)專(zhuān)業(yè)群進(jìn)入省“雙高計劃”高水平專(zhuān)業(yè)群建設序列。支持保定推進(jìn)市域內至少1-2所優(yōu)質(zhì)高職院校舉辦本科層次職業(yè)大學(xué)。加快推動(dòng)保定學(xué)院、河北金融學(xué)院等普通本科院校向應用型本科轉型發(fā)展。

       2、暢通技術(shù)技能人才成長(cháng)通道。推進(jìn)職普融通協(xié)調發(fā)展，支持保定市開(kāi)展職普融通創(chuàng )新改革試點(diǎn)，建立中職學(xué)校、技工學(xué)校和普通高中統一招生平臺，探索逐步打破普通高中和中職學(xué)校學(xué)籍限制，允許符合條件的中職與普通高中學(xué)生學(xué)籍互轉。探索整合中職學(xué)校和技工學(xué)校教育教學(xué)資源，統一支持政策，實(shí)現資源與政策共享。支持保定市繼續實(shí)施“3+2”中高職貫通培養，引導擴大專(zhuān)科高職學(xué)校分類(lèi)招考的比例。支持保定市優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校與高職學(xué)校合作，聯(lián)合開(kāi)展多種形式的中高職貫通培養。支持駐保應用型本科高校招收更多的職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。建立基礎教育階段職業(yè)啟蒙教育制度，挖掘安國中醫藥文化、曲陽(yáng)雕塑文化等優(yōu)xiu匠藝文化，依托優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校、企業(yè)和行業(yè)組織，在保定市區建設6個(gè)、各縣至少建設1個(gè)職業(yè)啟蒙教育基地，為普通中小學(xué)開(kāi)展職業(yè)啟蒙、職業(yè)認知、職業(yè)體驗與勞動(dòng)技術(shù)教育提供條件和支持。

       3、推動(dòng)職業(yè)教育特色集群發(fā)展。適應保定加快構建“一核一廊一區一帶”發(fā)展格局，推動(dòng)區域職業(yè)教育集約高xiao聯(lián)動(dòng)發(fā)展。推進(jìn)阜平等九縣職教協(xié)作區、唐縣等五個(gè)鄰近縣職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)整合，促進(jìn)區域職業(yè)學(xué)校協(xié)作式發(fā)展。支持保定市面向縣域中醫藥、康養等特色產(chǎn)業(yè)，籌建2-3所特色高職學(xué)校。面向保定北部京雄?？萍紕?chuàng )新走廊人才需求，以中心城區、涿州、高碑店、定興等為支點(diǎn)，重dian服務(wù)數字經(jīng)濟、先進(jìn)裝備制造、新能源汽車(chē)、電力智造等戰略性新興產(chǎn)業(yè)，打造保北職業(yè)教育集群；面向保定南部特色產(chǎn)業(yè)轉型升級發(fā)展區，以安國、博野、蠡縣與高陽(yáng)等南部縣市為支點(diǎn)，重dian服務(wù)生命健kang、安國中醫藥、高陽(yáng)紡織等特色產(chǎn)業(yè)，打造保南職業(yè)教育集群；面向保定西部沿太行山西部生態(tài)文明發(fā)展帶，以淶源、易縣、淶水、曲陽(yáng)、阜平、唐縣、望都、順平為支點(diǎn)，重dian服務(wù)生態(tài)農業(yè)、綠色產(chǎn)業(yè)、文旅產(chǎn)業(yè)，打造保西職業(yè)教育集群。

       4、打造“雙師型”教師隊伍。建立職業(yè)學(xué)校高層次人才引進(jìn)機制，制定高技能人才引進(jìn)政策。擴大職業(yè)學(xué)校用人自主權，完善符合職業(yè)教育特點(diǎn)的教師招聘辦法，落實(shí)職業(yè)院校在空編數以?xún)?，按照不超過(guò)總編制數15%的比例面向社會(huì )和企業(yè)自主招聘或選聘經(jīng)營(yíng)管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和高技能人才任教，不納入編制內人員，財政部門(mén)按照編制內人員經(jīng)費撥款標準撥付經(jīng)費。遴選認定一批大師、名匠，按規定探索實(shí)行年薪制、協(xié)議工資和項目工資等靈活多樣的分配形式和分配辦法，所需資金不納入績(jì)效工資總量管理。實(shí)施職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃，每年選派一批骨干教師赴省內及京津優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校訪(fǎng)學(xué)交流，在保定市大中型企業(yè)成立10家左右雙師型教師培養培訓基地，設立教師企業(yè)實(shí)踐崗位，落實(shí)教師5年一周期的全員輪訓制度。打造高水平、結構化教師教學(xué)創(chuàng )新團隊，推進(jìn)教師分工協(xié)作模塊化教學(xué)。實(shí)施職業(yè)學(xué)校高技能人才培訓基地和技能大師工作室、勞模和工匠創(chuàng )新工作室建設計劃，遴選認定一批市級技術(shù)技能人才培訓基地和技術(shù)技能大師工作室以及勞模和工匠創(chuàng )新工作室。實(shí)施現代產(chǎn)業(yè)導師特聘計劃，設置一定比例的特聘崗位，推動(dòng)企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才與職業(yè)學(xué)校教師雙向流動(dòng)。改革職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師晉升和評價(jià)機制，破除“五唯”傾向，將企業(yè)生產(chǎn)項目實(shí)踐經(jīng)歷、業(yè)績(jì)成果等納入評價(jià)標準。專(zhuān)業(yè)教師中“雙師型”教師占比不低于50%。打造10-15個(gè)市級教師教學(xué)創(chuàng )新團隊，建成3-5個(gè)省級教師教學(xué)創(chuàng )新團隊，爭創(chuàng )1-2個(gè)國家ji教師教學(xué)創(chuàng )新團隊。

二、構建區域產(chǎn)教深度融合新格局，服務(wù)智造保定

       5、優(yōu)化產(chǎn)教融合發(fā)展機制。圍繞落實(shí)國家和省關(guān)于產(chǎn)教融合的政策部署，進(jìn)一步打通、搭建、拓寬產(chǎn)教融合、校企合作的平臺渠道。推進(jìn)職業(yè)教育集團實(shí)體化運作，支持轄區內3個(gè)省級示范性職業(yè)教育集團建設，推進(jìn)京津冀共建職業(yè)教育集團。依托規模企業(yè)，打造1-2個(gè)產(chǎn)教融合集團，培育2-3家省級產(chǎn)教融合型企業(yè)。建立一批覆蓋主要專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的教師企業(yè)實(shí)踐流動(dòng)站，依托區域內國有企業(yè)、大型民企力爭建立10個(gè)左右示范性流動(dòng)站。力爭建設3個(gè)左右具有輻射引ling作用的高水平專(zhuān)業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓基地。依托保定深圳高新技術(shù)科技創(chuàng )新產(chǎn)業(yè)園、新發(fā)地高碑店農副產(chǎn)品物流園、保定國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區、保定國家大學(xué)科技園等產(chǎn)業(yè)園區，遴選3-5個(gè)產(chǎn)教融合示范園區，每個(gè)示范園區至少培育5家以上的產(chǎn)教融合型企業(yè)。統籌保定職教園區教育資源，加速推進(jìn)產(chǎn)教城深度融合，滿(mǎn)足學(xué)歷教育、技術(shù)培訓、技能鑒定、職業(yè)指導、技能大賽等需要。

       6、加快構建多元辦學(xué)格局。健全政府統籌管理、行業(yè)企業(yè)積極舉辦、社會(huì )力量深度參與的多元辦學(xué)格局，支持行業(yè)和國有企業(yè)繼續辦好做強現有的職業(yè)學(xué)校，鼓勵有條件的企業(yè)特別是大型企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育。鼓勵駐保定市的優(yōu)質(zhì)企業(yè)單獨舉辦，或以混合所有制形式舉辦職業(yè)教育。支持河北工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院、河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、冀中職業(yè)學(xué)院與企業(yè)共建混合所有制二級學(xué)院。建立公開(kāi)透明規范的民辦職業(yè)教育準入、審批制度，規范民辦職業(yè)學(xué)校辦學(xué)行為，穩步擴大優(yōu)質(zhì)民辦職業(yè)教育規模。借鑒蘇州工業(yè)園區職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)模式，探索以多元投資機制建設職業(yè)學(xué)校。鼓勵地方通過(guò)購買(mǎi)服務(wù)、委托管理等方式支持企業(yè)參與公辦職業(yè)學(xué)校辦學(xué)，與社會(huì )資本合作共建職業(yè)教育基礎設施、實(shí)訓基地。

       7、服務(wù)區域重dian產(chǎn)業(yè)。提升職業(yè)教育服務(wù)京津冀協(xié)同發(fā)展的能力，以環(huán)北京區域為重dian，積極承接北京非首都功能疏解，聚焦新一代信息技術(shù)、高端裝備制造、節能環(huán)保三大領(lǐng)域，依托河北-京南科技成果轉移轉化試驗區等重大承接合作平臺，增強高素質(zhì)技術(shù)技能人才供給能力，推進(jìn)職業(yè)教育與京津產(chǎn)業(yè)資源共享、平臺共建、場(chǎng)景共用，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng )新鏈有效銜接。推動(dòng)京津優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育、應用型本科教育資源向保定延伸布局。

       提升職業(yè)教育服務(wù)保定市“醫、車(chē)、電、數”等重dian產(chǎn)業(yè)能力，打造制造強市、質(zhì)量強市、網(wǎng)絡(luò )強市、數字保定。圍繞生命健kang產(chǎn)業(yè)，引導職業(yè)學(xué)校開(kāi)設中草藥栽培技術(shù)、中藥生產(chǎn)與加工、中醫康復技術(shù)、中醫養生保健等專(zhuān)業(yè)，建設一批高水平中醫藥專(zhuān)業(yè)（群），打造一批高水平專(zhuān)業(yè)化中醫藥產(chǎn)教融合實(shí)訓基地和中醫藥技術(shù)技能人才培訓示范基地，建立一批中醫藥優(yōu)勢特色教育培訓基地、中藥炮制傳承基地。圍繞新能源汽車(chē)制造產(chǎn)業(yè)，重dian建設新能源汽車(chē)技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)、智能機器人技術(shù)等專(zhuān)業(yè)群，加快培養高端裝備制造、氫能儲運、加氫站、車(chē)載儲氫等氫燃料電池汽車(chē)等相關(guān)技術(shù)技能人才。支持職業(yè)學(xué)校與駐保汽車(chē)相關(guān)企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，共建共享產(chǎn)教融合實(shí)訓基地、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)驗室、工程訓練中心、研究實(shí)驗室、技術(shù)創(chuàng )新中心等。圍繞電力智造產(chǎn)業(yè)，以風(fēng)力發(fā)電、光伏發(fā)電為重dian，以輸變電及電力自動(dòng)化設備為基礎，打造電廠(chǎng)熱能動(dòng)力裝置、電廠(chǎng)熱工自動(dòng)化技術(shù)等專(zhuān)業(yè)群。支持保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院與電力行業(yè)龍頭企業(yè)合作建立電力產(chǎn)教融合聯(lián)盟，共建職工培訓中心、繼續教育基地。圍繞數字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，依托保定深圳高新技術(shù)科技創(chuàng )新產(chǎn)業(yè)園、高新區軟件園等園區、百度定興大型數據中心和百度徐水大型數據中心等產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭的河北省新一代信息技術(shù)職業(yè)教育集團實(shí)體化運作，擴大物聯(lián)網(wǎng)、大數據、云計算、人工智能等人才培養規模。支持職業(yè)學(xué)校與北京、天津、雄安新區及省內相關(guān)企業(yè)的合作，建設一批數字產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合示范基地。

三、加強政校企協(xié)同聯(lián)動(dòng)，服務(wù)創(chuàng )新保定

       8、大力推動(dòng)協(xié)同創(chuàng )新。充分利用保定市國家創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展示范市、石保廊全面創(chuàng )新改革試驗區和京南科技成果轉移轉化示范區優(yōu)勢，引導職業(yè)學(xué)校發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，組建技術(shù)創(chuàng )新團隊，主動(dòng)與保定市企業(yè)開(kāi)展雙邊多邊技術(shù)協(xié)作，協(xié)同開(kāi)展新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和技術(shù)成果的推廣轉化，重dian推動(dòng)中小企業(yè)的技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級，促進(jìn)創(chuàng )新成果和核心技術(shù)產(chǎn)業(yè)化。實(shí)施“京畿人才計劃”，落實(shí)“人才十條”等引進(jìn)人才激勵政策，瞄準保定重dian產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢企業(yè)急需的人才，定期發(fā)布需求目錄，提高引進(jìn)人才精zhun度。重視“高精尖缺”人才的引進(jìn)，采取多種方式，給予特殊政策，滿(mǎn)足企業(yè)需要。進(jìn)一步發(fā)揮院士工作站、博士后工作站的作用，推廣院士周末工作坊、周末工程師等柔性引進(jìn)人才的做法，吸引更多人才為保定創(chuàng )新服務(wù)。完善科研成果轉化機制，職業(yè)學(xué)校開(kāi)展技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)轉讓、技術(shù)咨詢(xún)、科學(xué)研究等收益用于人員獎勵部分，不納入績(jì)效工資總量管理。職業(yè)學(xué)校面向社會(huì )開(kāi)展職業(yè)技能培訓取得的收入，在合理扣除當期需支付的實(shí)訓設備和耗材購置、教材開(kāi)發(fā)、水電等直接成本后，可按不超過(guò)60%的比例提取資金，用于核增單列管理的績(jì)效工資總量，由學(xué)校自主分配，不受績(jì)效工資水平控制線(xiàn)限制，不作為下一年度單位績(jì)效工資總量核定基數。出臺技術(shù)技能人才創(chuàng )業(yè)就業(yè)住房?jì)?yōu)惠保障等系列政策措施，鼓勵更多的杰出技術(shù)技能人才留在保定，吸引京津冀技術(shù)技能人才來(lái)保定創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。

       9、強化創(chuàng )新平臺載體建設。加強與保定國家大學(xué)科技園、深圳灣（保定）創(chuàng )新中心等科技創(chuàng )新園區合作，共建一批高水平技術(shù)工藝和產(chǎn)品研發(fā)中心、高水平實(shí)驗實(shí)訓平臺、技能大師工作室、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育平臺，建設兼具科技攻關(guān)、智庫咨詢(xún)、英才培養、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)功能，體現學(xué)校特色的創(chuàng )新平臺。推進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng )新聯(lián)盟建設，通過(guò)“企業(yè)+協(xié)會(huì )+職業(yè)學(xué)校+金融機構”等多種合作模式，開(kāi)展技術(shù)研發(fā)，促進(jìn)技術(shù)成果轉移轉化。支持職業(yè)學(xué)校建設全方位技術(shù)創(chuàng )新服務(wù)平臺，為企業(yè)提供包括技術(shù)轉化、成果孵化等集成化、高品質(zhì)的技術(shù)服務(wù)。引導社會(huì )各類(lèi)投資資金對符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的職業(yè)學(xué)校學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)項目提供風(fēng)險投資、股權投資、融資貸款擔保等服務(wù)。支持校企共建更多的面向大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的眾創(chuàng )空間。

四、建立服務(wù)鄉村振興長(cháng)效機制，服務(wù)山水保定

       10、創(chuàng )新服務(wù)鄉村振興新路徑。發(fā)揮職業(yè)教育助力服務(wù)鄉村振興作用，持續實(shí)施以阜平職教中心為龍頭的“9+2職業(yè)教育協(xié)作區”模式，探索縣域間職業(yè)教育優(yōu)勢互補、統籌協(xié)調、融合發(fā)展的布局。發(fā)揮阜平縣、徐水區“國家ji農村職業(yè)教育和成人教育示范縣”在服務(wù)鄉村振興戰略中的重要帶動(dòng)引ling作用，積極探索山區職業(yè)教育促農增收、鞏固脫貧攻堅成果新路子。推動(dòng)城市職業(yè)教育對口支援農村職業(yè)教育，將職業(yè)教育向貧困地區擴展延伸，培育新型職業(yè)農民，強化鄉村振興人才支撐。開(kāi)展農民工求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)，提升農民工學(xué)歷層次和技術(shù)技能水平。整合各縣（市、區）人力資源社會(huì )保障、扶貧、農業(yè)農村等部門(mén)培訓資源，支持職業(yè)學(xué)校舉辦專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)體或機構，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)資源優(yōu)勢，開(kāi)展技術(shù)服務(wù)、技術(shù)培訓與終身教育。堅持需求導向，服務(wù)“互聯(lián)網(wǎng)+”現代農業(yè)發(fā)展，加大農業(yè)電商、農產(chǎn)品網(wǎng)上交易培訓，打造高素質(zhì)農民技術(shù)技能培訓基地，力爭入選1-2所鄉村振興人才培養優(yōu)質(zhì)校。

       11、精zhun服務(wù)縣域主導產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)。以保定市縣域特色產(chǎn)業(yè)為引擎，科學(xué)制定職業(yè)教育差異化服務(wù)鄉村振興戰略實(shí)施路徑。支持縣域職業(yè)教育面向“菜籃子”產(chǎn)品生產(chǎn)大縣、特色農產(chǎn)品優(yōu)勢區、現代農業(yè)園區、農業(yè)規模經(jīng)營(yíng)主體提供技術(shù)服務(wù)和人才支持，創(chuàng )建國家ji現代農業(yè)培訓基地，打造一批縣域職業(yè)教育助推鄉村振興典范。調整優(yōu)化區域內中高職學(xué)校專(zhuān)業(yè)布局，圍繞保定市糧食、林果、乳品、肉蛋、食用菌、蔬菜、中草藥和雜糧等八大優(yōu)勢農業(yè)產(chǎn)業(yè)，構建特色農業(yè)專(zhuān)業(yè)集群。圍繞安國中醫藥、曲陽(yáng)雕塑、高陽(yáng)紡織等特色傳統產(chǎn)業(yè)集群，構建特色產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)集群。

       12、加大服務(wù)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域力度。支持職業(yè)學(xué)校主動(dòng)服務(wù)保定高水平打造“生態(tài)文明建設高地”，重dian建設相關(guān)專(zhuān)業(yè)，開(kāi)展高技能人才培訓。圍繞生態(tài)修復保護及土壤污染治理，重dian建設綠色建筑、土壤環(huán)境監測評估、水污染控制、城鄉環(huán)境保護、資源綜合利用與管理技術(shù)等環(huán)境保護類(lèi)專(zhuān)業(yè)；圍繞綠色農業(yè)發(fā)展，重dian建設現代農業(yè)技術(shù)、現代園藝技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。圍繞生態(tài)農業(yè)發(fā)展，開(kāi)展農業(yè)節水節肥節藥培訓；圍繞白洋淀生態(tài)修復保護，打造雄安綠色生態(tài)屏障，開(kāi)展大氣污染、水污染、土壤污染等生態(tài)環(huán)境保護培訓，培養大批擁有現代環(huán)保技術(shù)、生態(tài)文明與綠色發(fā)展意識的高技能人才。

五、著(zhù)力打造文化精神傳承高地，服務(wù)文化保定

       13、傳承創(chuàng )新民族傳統工藝、民間技藝。加強職業(yè)學(xué)校文化基礎設施建設，校企合作打造一批緙絲、石雕、定瓷等特色民間藝術(shù)館、博物館。推動(dòng)職業(yè)學(xué)校深入開(kāi)展中華優(yōu)xiu傳統文化傳承發(fā)展研究，深入挖掘中醫藥、哈哈腔等優(yōu)xiu傳統文化和工藝，推動(dòng)傳統文化融入現代生活。深入挖掘保定市狼牙山、白求恩柯棣華紀念館等紅色文化資源，推進(jìn)校內紅色基地建設，弘揚紅色文化和老區文化，傳承紅色基因。加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護，培養一批非遺傳承人，傳承中華傳統文化，培育工匠精神。增加職業(yè)學(xué)校公共文化服務(wù)供給，推動(dòng)公共文化設施免費開(kāi)放。

       14、服務(wù)支撐現代文化產(chǎn)業(yè)。著(zhù)力加強文化創(chuàng )意、動(dòng)漫游戲、廣告傳媒、數字出版、文藝演出、影音影視等新興文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)建設，支持河北工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院、河北曲陽(yáng)雕刻學(xué)校、曲陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)教育中心等職業(yè)學(xué)校，利用產(chǎn)業(yè)資源建設文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)基地，鼓勵各縣職業(yè)學(xué)校以文化特色產(chǎn)業(yè)為基礎，推出一批具有保定元素的文化品牌。服務(wù)保定市打造京津冀旅游樞紐地、北太行文化生態(tài)休閑體驗區，推動(dòng)“文化+旅游”產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養培訓紅色旅游、農業(yè)旅游、康養旅游、森林旅游、工業(yè)旅游、文化創(chuàng )意旅游等各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才。

       15、提升職業(yè)教育國際影響力。鼓勵保定市職業(yè)學(xué)校、企業(yè)與發(fā)達國家高水平應用技術(shù)大學(xué)、高端職業(yè)教育與培訓機構共建高水平合作辦學(xué)機構和項目，培養國際化技術(shù)技能人才。支持保定市職業(yè)學(xué)校依托河北省中德合作項目等國際合作平臺開(kāi)展國際交流合作，選派校長(cháng)、專(zhuān)業(yè)帶頭人及骨干教師赴職業(yè)教育fa達國家學(xué)習進(jìn)修。培育職教國際品牌，支持河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設“祖沖之學(xué)院”、保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設“電力絲路學(xué)院”、河北工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院建設“魯班工坊”等海外學(xué)院，設立海外教學(xué)、實(shí)習實(shí)訓基地。支持保定市職業(yè)學(xué)校重dian圍繞汽車(chē)、新能源、紡織服裝等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)國際產(chǎn)能合作，主動(dòng)服務(wù)駐保企業(yè)“走出去”，探索“中文+職業(yè)技能”的國際化發(fā)展模式，與企業(yè)在“一帶一路”沿線(xiàn)國家和地區共建一批培養培訓基地，面向當地員工開(kāi)展技術(shù)技能培訓和學(xué)歷教育，形成與企業(yè)和產(chǎn)品“走出去”相配套的職業(yè)教育國際化發(fā)展模式。積極打造1-2所高水平國際化的職業(yè)學(xué)校，推出一批具有國際影響力的專(zhuān)業(yè)標準、課程標準、教學(xué)資源。把職業(yè)教育納入保定市對外開(kāi)放總體規劃，作為友好城市（省州）建設的重要內容，為世界其他國家和地區提供可借鑒可推廣的中國職業(yè)教育改革發(fā)展經(jīng)驗，走在全國職業(yè)教育國際合作的前列。

六、全面深化體制機制改革，完善協(xié)同推進(jìn)機制

       16、建立部省協(xié)調機制。建立由教育部部長(cháng)和河北省政府省長(cháng)共同擔任組長(cháng)，分管副部長(cháng)和分管副省長(cháng)擔任副組長(cháng)，教育部相關(guān)司局和河北省教育廳、保定市政府、省政府職業(yè)教育工作廳際聯(lián)席會(huì )議成員單位負責同志為成員的改革工作領(lǐng)導小組，決策保定市職業(yè)教育fa展的重大事項。建立專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì )，發(fā)揮政策咨詢(xún)與實(shí)踐指導工作職能。市、縣兩級同步成立改革工作領(lǐng)導小組，推動(dòng)區域內職業(yè)教育改革發(fā)展。

       17、健全經(jīng)費投入機制。建立與職業(yè)學(xué)校辦學(xué)規模、培養成本、辦學(xué)質(zhì)量相適應的財政經(jīng)費投入與保障機制。進(jìn)一步完善職業(yè)學(xué)校生均撥款制度，保定市逐步提高高職學(xué)校生均財政撥款水平。完善成本分擔機制，健全高職學(xué)校學(xué)費標準動(dòng)態(tài)調整機制，按專(zhuān)業(yè)大類(lèi)調研論證培養成本，提高裝備制造類(lèi)及其他艱苦行業(yè)、緊缺領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)撥款標準。落實(shí)河北省中職學(xué)校生均公用經(jīng)費撥款制度。研究制定支持校企合作、職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)等優(yōu)惠政策，設立校企合作專(zhuān)項資金，推動(dòng)校企深度合作。鼓勵金融機構依法依規為校企合作提供相關(guān)信貸支持。完善職業(yè)學(xué)?？己嗽u價(jià)機制及教師激勵機制，依法依規推動(dòng)職業(yè)學(xué)?？?jì)效工資改革，將質(zhì)量、效益、規模列為對學(xué)?？己嗽u價(jià)重要依據，且與政策支持、資金投入、項目建設、人事調整等方面掛鉤。

       18、優(yōu)化改革發(fā)展環(huán)境。統籌規劃區域內職教園區建設和職業(yè)學(xué)校發(fā)展，切實(shí)保障職業(yè)學(xué)校建設用地和其他辦學(xué)需要，加快推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展。市、縣兩級政府要為職業(yè)學(xué)校重大基礎設施建設、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓設備等重要設施設備采購以及高層次緊缺人才引進(jìn)等設置綠色通道，減少審批、簡(jiǎn)化程序、提質(zhì)增效。定期舉辦京雄保職業(yè)教育論壇，發(fā)揮智庫作用，促進(jìn)職業(yè)教育合作交流；成立保定品質(zhì)職教研究院，加強職業(yè)教育改革研究；開(kāi)展”優(yōu)xiu產(chǎn)教融合企業(yè)”“優(yōu)xiu實(shí)訓基地””優(yōu)xiu雙師型教師”“保定工匠”等評選活動(dòng)，培樹(shù)職業(yè)教育典型，加大職業(yè)教育宣傳力度，宣傳工匠精神，切實(shí)提高職業(yè)教育吸引力。